- Akın, F. ve Atıcı, B. (2015). Oyun Tabanlı Öğrenme Ortamlarının Öğrenci Başarısına Ve Görüşlerine Etkisi. Türk Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2(2): 75-102. [Google Scholar]
- Arıcı, H. (1998). Okullarda Beden Eğitimi. Yardımcı Ofset Yayıncılık: Ankara [Google Scholar]
- Bulut , Z . ve Kılıçaslan, Ç. (2009). Çocuğa Özgüven Kazandırmada Önemli Bir İlke: Çocuk Oyun Alanlarında Güvenlik. 10. Ulusal Karadeniz Ormancılık Kongresi. Bildiri Kitabı, Artvin, 1618-1630. [Google Scholar]
- Çangır, M. (2005). İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Derslerinde Eğitsel Oyun Yönteminin Uygulanma Durumu/Tuzla Örneği. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Yeditepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul [Google Scholar]
- Çetin, M. (2007). Ortaöğretim Öğrencilerinin Beden Eğitimi ve Spora İlişkin Tutumlarının Karşılaştırılması (Kırşehir İl Örneği), Ankara: Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü. [Google Scholar]
- Dauer, V. P. ve Pangrazi, R.P. (1989). Dynamic Physical Education For Elementary School Children, Ninth Edition, Macmillan Publishing Company, New York. [Google Scholar]
- Demirel, Ö. (2012). Planlamadan Değerlendirmeye Öğretme Sanatı Ankara: (19. Baskı). Pegem Akademi Yayıncılık. [Google Scholar]
- Dodlinger, M. J. (2007). Eğitici Video Oyun Tasarımı: Bir Gözden Geçirme Literatür. Uygulamalı Eğitim Teknolojileri Dergisi, 4 (1),21-31. [Google Scholar]
- Dönmez, N.B. (2000). Oyun Kitabı, İstanbul, Esin Yayınevi.46. [Google Scholar]
- Gürsoy, A. ve Arslan, M. (2011). Eğitsel Oyunlar ve Etkinliklerle Yabancılara Türkçe Öğretim Yöntemi. In 1st International Conference On Foreign Language Teaching And Applied Linguistics, 5-7. [Google Scholar]
- Gözütok, D. (2000). Öğretmenliğimi Geliştiriyorum. Ankara: Siyasal Kitabevi [Google Scholar]
- Graham, G., Holt , S.A. and Parker, H.M. (1987). Children Moving, Mayfield [Google Scholar]
- Hazar, M. (1996). Beden Eğitimi ve Sporda Oyunla Eğitim. Tutibay Yayınları, Ankara [Google Scholar]
- Isenberg, J. P., Jalongo, M. R. (2001). Creative Expression And Play İn Early Childhood Upper Saddle River, New Jersey. [Google Scholar]
- İnceoğlu, M. (2010). Tutum Algı İletişim. Beykent Üniversitesi Yayınları: İstanbul, 205. [Google Scholar]
- Jersild, A.T. (1979). Çocuk Psikolojisi, (Çev. Gülseren Günçe). Ankara Üniversitesi Basımevi. Ankara. [Google Scholar]
- Kale, R. ve Erşen, E. (2003). Beden Eğitimi Ve Spor Bilimlerine Giriş, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara. [Google Scholar]
- Koç, Ş. ve Çobanoğlu Y. (1994). “İlköğretimde Beden Eğitimi Dersinin Uygulanmasında Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerine İlişkin Bir Araştırma”, (Eğitim Kurumlarında Beden Eğitimi ve Spor II. Ulusal Sempozyumu, MEB Yayınları), Manisa [Google Scholar]
- (MEB) Milli Eğitim Bakanlığı (1994). İlk-Orta Öğretim Kurumları Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Ders İçi Ve Ders Dışı Çalışma Talimatı, Ankara. [Google Scholar]
- Özen, G., Timurkan, S., Güllü, M., Timurkan, S., Meriç, F., Uğraş, S., Çelik, A ve Çoban, D. (2012). Eğitsel Oyunlar. Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları.; Ankara, 192s. [Google Scholar]
- Özgün, A., Yaşartürk, F., Ayhan, B., Bozkuş, T. (2017). Hentbolcuların Spora Özgü Başarı Motivasyonu Ve Mutluluk Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Uluslararası Kültürel ve Sosyal Araştırmalar Dergisi, (3)2, 83-94. [Google Scholar]
- Özmen, Ö. (1999). Çağdaş Sporda Eğitim Üçgeni, Bağırgan Yayınevi, Ankara. [Google Scholar]
- Özyürek, A. ve Çavuş, Z. (2016). İlkokul Öğretmenlerinin Oyunu Öğretim Yöntemi Olarak Kullanma Durumlarının İncelenmesi. Kastamonu Eğitim Dergisi, (24)5. [Google Scholar]
- Pate, R., Corbin, C., and Pangrazi, B. (1998). Physical Activity For Young People. President's Council On Physical Fitness And Sports Research Summary, 3 (3) 1-6. [Google Scholar]
- [Google Scholar]
- Pehlivan, H. (2005) Oyun ve Öğrenme. Ankara: Anı Yayıncılık; 61-72. [Google Scholar]
- Sel, R . (1986). Eğitsel Oyunlar (4.Baskı).Ankara: Öğretmen Yayınları. [Google Scholar]
- Sun, M. ve Seyrek, H. (1991). Okul Öncesi Eğitiminde Oyun. İzmir: Müzik Eserleri Yayınları. [Google Scholar]
- Şimşek, N. (2007). Öğrenmeyi Öğrenmede Alternatif Yaklaşımlar. (1.Baskı). Ankara: Asil Yayınları. [Google Scholar]
- Tan, Ş., Kılıç, A., Çakmak, A., Baykan, Ö. ve Altıntaş, G . (2004). KPSS Eğitim Bilimleri, Ankara: Empati Yayınevi. [Google Scholar]
- Timurkaan, S., Özen, G., Güllü, M., Meriç, F., Uğraş, S., ve Çelik Çoban, D. (2013). Güzel Sanatlar ve Spor Liseleri / Eğitsel Oyunlar. Ankara: MEB Devlet Kitapları. [Google Scholar]
- Turgut, M. F. (1988). Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Metotları, Saydam Yayınları. Ankara. [Google Scholar]
- Usta, N., Işık, D. A., Şahan, G., Genç, S., Taş, F., Gülay, G., Diril, F., Demir, Ö. ve Küçük, K. (2017). Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretiminde Oyunların Kullanımı İle İlgili Görüşleri. Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Araştırmaları Dergisi, 3(1), 328-344. [Google Scholar]
- Yaşartürk, F. ve Bilgin, B. (2018). Üniversitede Öğrenim Gören Hentbolcuların Serbest Zaman Tatmin Ve Yaşam Doyum Düzeylerinin İncelenmesi. Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi, 4(2), 50-60. [Google Scholar]
|
